English
- HAKKIMIZDA
- YÖNETİM
- BÖLÜMLER
-
PROGRAMLAR
- Çocuk Gelişimi Programı
- Engelli Bakım ve Rehabilitasyonu
- Evde Hasta Bakım Programı
- Fizyoterapi Programı
- İlk ve Acil Yardım Programı
- Optisyenlik Programı
- Saç Bakımı ve Güzellik Hizmetleri Programı
- Tele-Sağlık Teknikerliği Programı
- Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik Programı
- Tıbbi Tanıtım ve Pazarlama Programı
- Yaşlı Bakım Programı
- PERSONEL
-
ÖĞRENCİ
- Staj
- Ortak Ders-Program Koordinatörleri
- E-öğrenci Belgesi
- Oryantasyon Öğrenci Rehberi
- Aday Öğrenci
- Akademik Takvim
- Ders Planları ve Ders İçerikleri
- Çift Anadal (ÇAP)/ Yan Dal Başvuru Kılavuzu
- Çift Anadal Başvurusu Yapılabilecek Programlar
- Erasmus Değişim Programı
- Mevlana Değişim Programı
- Farabi Değişim Programı
- Yönetmelikler
- Yönergeler
- Etkinlik Takvimi
- Bağımlılıkla Mücadele
- Siberay
- Sıfır Atık
- Öğrenci Konseyi
- Mezun Bilgi Sistemi
- LABORATUVARLARIMIZ
- FORMLAR
-
KALİTE
- Birim İç Değerlendirme Raporları
- Birim PUKÖ Temelli Eylem Planları
- Birim PUKÖ Temelli Eylem Planı İzleme (6 aylık) ve Değerlendirme (Yıllık) Raporları
- İyileştirme Planları
- Komisyonlar
- Birim Danışma Kurulu ve Raporları
- Koordinatörlükler
- Formlar
- MYO Yönetim Kurulu Kararları
- MYO Kurulu Kararları
- Anket Raporları
- İş Akış Şemaları
- Görev Tanımları
- Olağan Toplantı Tarihleri
- Sayılarla Biz
- Öğrenci E-posta (Office 365)
- Üniversite Bilgi Yönteim Sistemi
- MEDEK
- İÇ KONTROL
- RİSKLERİN BELİRLENMESİ ve DEĞERLENDİRİRLMESİ
- PSİKOLOJİK DANIŞMA REHBERLİK RANDEVU
- SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİ
- RİMER
- SIKÇA SORULAN SORULAR
- İLETİŞİM
- Bize Ulaşın
Çocuk Gelişimi Programı Drama Atölyesi
Çocuk Gelişimi Programı Drama Atölyesi
| Bağlı Olduğu Kurum | Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu - Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Bölümü |
|---|---|
| Labaratuvar Sorumlusu | Öğr. Gör. Meryem Esra ÖZTABAK |
| E-Posta | moztabak@bartin.edu.tr |
| Telefon | 0378 223 5362 |
| Adres | Bartın Üniversitesi Ağdacı Kampüsü Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu |
Laboratuvar Resimleri
Fotoğraflar
